PROJET PÉDAGOGIQUE

Pratique de méthodes d'hygiène relationnelle

La communication est un aspect important du “bien vivre ensemble”. Il nous semble incontournable que les collégiens, les éveilleurs et les parents puissent bénéficier d'outils pour expérimenter une communication saine, respectueuse et authentique.

Des ateliers d'hygiène relationnelle sont donc proposés par des intervenants formés à diverses pratiques : CNV, méthode ESPERE...

Pédagogie de projet et Ouverture vers le Monde social

Nous pensons qu'il est primordial pour les jeunes de s'insérer dans le fonctionnement de la vie en société. En l'occurrence, nous choisissons de les impliquer dans le fonctionnement du collège, qui est leur micro-société. S’investir dans une activité concrète et lucrative, amène beaucoup de sens et responsabilise les jeunes. Gérer ensuite un budget pour nourrir des projets qu’ils ont choisis et dont ils sont acteurs produit de la satisfaction et de la motivation. Cette pédagogie libère une énergie créative et contagieuse parmi les élèves et les éveilleurs.

Groupe multi-âge

Le groupe multi-âge reflète notre société. Quel que soit l’âge ou le niveau scolaire, les élèves n’apprennent pas au même rythme et n’ont pas nécessairement les mêmes besoins. Le mélange des âges favorise : le développement de l’autonomie et l’acquisition d’une discipline personnelle de travail, le travail d’équipe, l’entraide, le respect des autres, le sens des responsabilités et la transmission horizontale des savoirs.

Lien avec la nature

Le contact avec la nature est essentiel pour le développement de tous. Le contexte géographique des Lucioles, près de la forêt, nous permet d'organiser de nombreuses activités en extérieur et de profiter ainsi de ses bienfaits sur les plans physiologiques et psychologiques.
En plus des structures sportives du village, le collège dispose d’un vaste espace nature où diverses activités sont proposées tout au long de l’année scolaire.